miércoles, 13 de octubre de 2010

Día Nacional del Psicólogo

Desde el año 1974, cada 13 de Octubre se celebra en nuestro país el Día Nacional del Psicólogo.
La fecha remite al Primer Encuentro Nacional de Psicólogos y Estudiantes de Psicología que tuvo lugar en la Ciudad de Córdoba del 11 al 13 de Octubre de 1974. Dicho evento fue convocado por la Confederación de Psicólogos de República Argentina (COPRA). En la reunión plenaria final, el día 13, la Lic. Libertad Amante (miembro de la Cátedra de Psicología del Trabajo) propuso instituir esa fecha como ‘Día del Psicólogo’ y la moción fue unánimemente aprobada.

"Reflexiones de la Lic. Libertad Amante sobre el Día del Psicólogo"
[...] Uds. se habrán preguntado el por qué de esa propuesta. [...] Aquella fue una época de auge revolucionario en la Argentina, donde Córdoba mostraba lo más avanzado de ese proceso; con hitos como el cordobazo y las heroicas luchas de los obreros mecánicos, que -como el resto del país- estrecharon filas con el estudiantado que, buscando cambios sociales substanciales, sellaron la unidad obrero-estudiantil. La psicología también estaba atravesada por ese proceso, tanto en el ámbito académico como en el gremial. Y esta propuesta tenía que ver con una búsqueda de identidad como psicólogos, identidad que nos había sido negada, relegada, bastardeada. Era indispensable, entonces, definir quienes éramos y de dónde veníamos, por eso fue necesaria una propuesta que unificara el profundo debate sobre el rol del psicólogo; el debate era muy fuerte, las posturas encontradas y exigía una definición trascendental: Seguir siendo un profesional de la buena adaptación al sistema imperante o posicionarse desde un nuevo lugar como agentes de Cambio social. Diferentes posicionamientos cuyas causas, quizás tendríamos que bucear en nuestros orígenes, primero ligados a la Filosofía y después a la psiquiatría, donde los viejos psiquiatras no estaban dispuestos a compartir el poder con estos noveles profesionales que sólo usaban la palabra; ni los monopolios de los medicamentos a resignar sus márgenes de ganancia.Tal vez la diversidad teórica de las carreras en las universidades incidió, también, en la identidad de aquellas primeras promociones; porque, seguramente, no fue lo mismo asimilar el pensamiento de Freud, Melanie Klein o Lacan con el de Sarte, Bleger o Enrique Pichón Riviere. Experiencias puntuales como las de los estudiantes de la Plata que realizaron prácticas en conjunto con los estudiantes de ingeniería, donde los jóvenes estudiantes de psicología tuvieron que enfrentarse por primera vez con las inhumanas condiciones de trabajo en los talleres y fabricas, contrastando con la visión que les daban los manuales de la psicología industrial, editados en los Estados Unidos o en Alemania. Hechos como éstos pueden explicar, tal vez, estas posturas encontradas, que fueron motor de búsqueda de nuevos caminos y del cuestionamiento de modelos heredados. Tenemos algunas respuestas más a aquella pregunta inicial de ¿Quiénes Somos?: Somos aquellos profesionales de un saber y una práctica desvalorizada, los que hemos recorrido caminos sin huellas. Somos los que tuvimos que trabajar casi 30 años sin reglamentación legal. Somos producto de una historia de enfrentamientos entre el ser legal y el ejercicio clandestino. Nuestras energías de los años 60 o 70 estuvieron puestas en las luchas gremiales con el poder médico y el poder público para que se legitimara nuestra práctica. Somos los que debimos enfrentar graves desafíos, como cuando un gobierno de facto, decidió definir al psicólogo como auxiliar de la psiquiatría, cercenando nuestras posibilidades laborales. O cuando la Asociación Médica Argentina prohibe a los psicólogos el ejercicio del psicoanálisis, o, cuando la Asociación Psicoanalítica Argentina decide cerrar sus puertas a los no-médicos, por sumisión y complicidad con el sistema político imperante. Pero, quizás, el peor desafío que enfrentamos fue cuando la dictadura militar instaurada en 1976 inició el cierre de las carreras de psicología, donde algunos fuimos perseguidos, cesanteados, encarcelados y otros muertos o desaparecidos, como en el caso de nuestra colega Beatriz Perossio, la entonces presidenta de la COPRA. Y, acá, en San Luis, somos los que, desde la Universidad Nacional de Cuyo y como Escuela de Pedagogía y Psicología, forjamos la unidad docente-no docente-estudiantes contra el poder hegemónico, que desde Mendoza, se expresaba en los claustros universitarios, obstaculizando el desarrollo científico y tecnológico y sobre todo, en las ciencias sociales y humanas. Los que construimos una organización gremial -que fue la primera Asociación Cuyana de Psicólogos y nacionalmente, la Confederación de Psicólogos de la República Argentina – COPRA – gracias a la lucha iniciada por un grupo de psicólogos, entre ellos Delfín Gialluca, Plácido Horas, Anibal Lentini, Angel Rodríguez Kauth. Es probable que el conocimiento o el reconocimiento de estos hechos permita comprender la propuesta como parte de la búsqueda de una identidad profesional. Hoy, lo mismo que ayer, a los que nos gusta andar caminos sin huellas, somos y no somos los mismos, los que hoy nos identificamos con el pensamiento de Enrique Pichón Riviere y nos definimos como promotores del protagonismo social, luchamos por el mismo reconocimiento. Hemos recorrido un largo camino, hemos luchado, obteniendo conquistas importantes; y debemos seguir sorteando obstáculos, que en la época actual, se traducen en escasez laboral, desocupación y en nuevos embates legales, como es el anteproyecto de ley, ingresado en el año 2003 a la Legislatura de la Provincia de La Pampa, que ubica la práctica del psicólogo como “actividad de colaboración”, lo que significa un franco retroceso frente a conquistas ya logradas. Hechos que nos afectan como trabajadores de la salud, impidiendo que nuestra profesión sea plenamente ejercida y dignamente reconocida. Es por eso que convocamos a todos los psicólogos a sumarse a las entidades que nos representan para aunar esfuerzos desde cada lugar y poder cambiar este estado de cosas.
Seguimos creyendo que es necesario y es posible.
De lo que se trata es de hacer posible lo necesario.
Fuente: Revista Electrónica de Psicología Política

Centro Integral de Psicología S I R,
saluda a los Psicólogos en su día

martes, 12 de octubre de 2010

Jornada Provincial de Salud Mental

JORNADA PROVINCIAL de SALUD MENTAL en ATENCIÓN PRIMARIA de la SALUD

"Responsabilidad de todos”


ORGANIZAN: CONSEJO DE SALUD DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCION PROVINCIAL DE SALUD MENTAL

10 al 17 de octubre Semana de la Salud Mental


Pilar, lunes 25 de octubre 2010
Lugar: Espacio Pilar - Calle Chile s/nº - Ramal Pilar Km. 47 (Puente Memorial)

Dirigido a: Equipos Multidisciplinarios de Salud, Docencia y Desarrollo Social.

Objetivo General
* Desarrollar y Posicionar la Salud Mental en la estrategia de APS

Objetivos particulares
1. Optimizar y jerarquizar los recursos humanos orientando la participación de los integrantes del equipo de salud hacia la APS
2. Articular la praxis de las escuelas psicológicas con los contenidos y métodos de la APS enfatizando la Promoción, Prevención y la Rehabilitación en Salud Mental
3. Promover la integración de los Sistemas de Salud, Educativos y Sociales en el marco de la APS
4. Profundizar conceptualmente la participación comunitaria en SM

(ir a Formulario de Inscripción)

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

8 hs. Recepción y Acreditación

9 hs. Acto de APERTURA

Dr. Domingo Jorge Collia (Secretario Ejecutivo Consejo de Salud Provincia de Buenos Aires)
Dr. Aníbal Areco (Director Provincial de Salud Mental)
Dr. Pablo Navarro (Subsecretario de Niñez y Adolescencia Ministerio Desarrollo Social)
Dr. Héctor Calla (Consejero General de Cultura y Educación PBA)
Lic. Yago Di Nella (Director Nacional de Salud Mental y Adicciones. Min. Salud de la Nación)
Dr. Alejandro Collia (Ministro de Salud de la Provincia de Buenos Aires)

10 a 11:30 hs. - APS: INTEGRACIÓN DE DISCIPLINAS

-Dr. Domingo Jorge Collia (Secretario Ejecutivo COSAPRO, Presidente Sociedad Argentina de Atención Primaria de la Salud, Secretario de Salud Municipalidad de Tres de Febrero, Catedrático Universidad de Morón).

-Lic. Martín De Lellis (Profesor Titular Cátedra Salud Pública y Salud Mental, Facultad de Psicología, UBA)

-Dr. Aníbal Areco (Director Provincial de Salud Mental)
Coordina: Lic. Carlos Wertheimer (COSAPRO, SADAPS)

11:30 a 13 hs LOS ROLES EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA

-Lic. Omar Villarboito (Comisión de Salud y Educación Dir. Cult. y Educ.)

-Dr. Adrian Galo (Director de Salud Laboral, Dir. Cultura y Educación PBA)

-Prof. Claudia Bello (Directora de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, Dirección de Cultura y Educación PBA)

-Dr. Hector Calla (Consejero General de Cultura y Educación PBA)

Coordina: Prof. Pablo Fernández (COSAPRO, SADAPS)


13-14:30 hs LUNCH

14:30-16hs PARTICIPACIÓN COMUNITARIA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA MARGINALIDAD

-Lic. Atilio Baratta (Sociólogo Universidad de Morón)
-Lic. Juan Pablo Diez Ledesma (Presidente de Fundamer, ONG que trabaja en las cárceles de la Prov. de Buenos Aires)
-Dr. Claudio Morello (Ministerio Público. Procuración Gral. de la Prov.de Buenos Aires)

-Lic. Laura Ambrosino (Ministerio de Desarrollo Social de la Pcia.Bs.As.)
Coordina: Lic. María Rosa Luparia (COSAPRO, SADAPS)

16 a 18 hs Talleres
10 situaciones a trabajar con enfoque interdisciplinario: salud, educación, desarrollo social

18 a 18,30 hs. Conclusiones Generales

18:30 a 19 hs. OBSERVATORIO SOCIAL

Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Bs.As.
Dr. Norberto Liwski
(Pediatra Social. Presidente del Comité para la Defensa de la Salud, la Ética y los DD.HH. - CODESEDH)

19 Hs. Salón A
CIERRE DE JORNADA

SALUD MENTAL EN APS- Documento para la Jornada

El proceso de salud enfermedad es constitutivo de la vida misma y de sus riesgos, por lo que la Salud Pública resulta un eje ordenador de las políticas de estado en toda sociedad moderna.

La Atención Primaria de Salud (APS) es concebida como una estrategia que forma parte integrante tanto del Sistema de Salud como del desarrollo socio-económico de la comunidad.

Su organización se manifiesta en la participación social a lo largo de todo el proceso sanitario, y redes de atención que activan en el sistema el carácter equitativo en los servicios a la población.

Sus ejes son: la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad y la atención sanitaria.

Requiere la actuación interdisciplinaria de equipos de salud y la participación de la población en la administración y control de los servicios que la afectan. Es un verdadero desafío, ya que necesita constantemente capacitar los recursos humanos, modificar y/o formar nuevos hábitos en los participantes en el campo administrativo, profesional y comunitario.

La integración de la Salud Mental en APS incluye necesariamente un constante replanteo de los problemas psicológicos en términos científicos y contextuales.

En primer lugar la promoción metódica de una calidad de vida saludable que fomente la apreciación de los recursos personales y de la organización grupal de pertenencia, que si bien no garantizan la resolución de todos los problemas, facilita que las personas se encuadren no solamente en lo que les pasa, sino en la forma en que hacen frente a lo que les pasa.

También es muy importante estimular la formación de criterios rectores explícitos en la conceptualización de salud-enfermedad que prevenga los desordenes de la conducta, para que el sujeto fije el centro de gravedad de sus acciones en el estímulo de las fortalezas cognitivas y emocionales que posea, y en el despliegue de aquellos recursos que contribuyan al desarrollo de su salud biopsicosocial.

La salud mental está relacionada en ciertos casos con factores predominantemente biológicos, pero se puede sostener que en todos los casos influyen las condiciones materiales y ambientales de vida, la educación, el contexto afectivo, lo que la convierte en una construcción compleja y multifactorial.

Por eso, la Salud Mental en APS debe construirse con un enfoque integral comunitario, basado en principios éticos de equidad y solidaridad al alcance de todos los integrantes de la población.

En este marco la actividad asistencial necesita incorporar mecanismos que le permitan evaluar su eficacia, efectividad o eficiencia, con parámetros que fundamenten sus decisiones para la corrección o seguimiento de nuevas estrategias.

La insoslayable integración interdisciplinaria de los Sistemas de Salud, Educación y Desarrollo Social, en el marco de la estrategia de APS, será la mejor justificación de la presente JORNADA PROVINCIAL DE SALUD MENTAL EN ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD, ya que no existe una realidad compartimentada y “Es responsabilidad de todos” operar de acuerdo a ella.


Dr. Domingo Jorge Collia
Secretario Ejecutivo COSAPRO

Autoridades

GOBERNADOR
Dn. Daniel Osvaldo Scioli

MINISTRO DE SALUD
Dr. Alejandro Collia

MINISTRO DE DESARROLLO SOCIAL
Dn. Baldomero Álvarez de Olivera

DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
Prof. Mario N. Oporto

MINISTERIO DE SALUD DE LA NACIÓN
Dir. Nac. Salud Mental y Adicciones
Lic. Yago Di Nella

INTENDENTE MUNICIPAL
Dr. Humberto Zúccaro

CONSEJO DE SALUD de la Pcia. de Bs. As.
Secretario Ejecutivo
Dr. Domingo Jorge Collia

CONSEJO GRAL.DE CULTURA y EDUCACION
Consejero Dr. Héctor Calla

SUBSECRETARIA de NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
Ministerio de Desarrollo Social
Dr. Pablo Navarro.

DIRECCION PROVINCIAL DE SALUD MENTAL
Director Dr. Aníbal Areco

Secretaría de Salud de la Munic.de Pilar
Dr. Jorge del Río

DIREC.GRAL.DE CULTURA Y EDUCACION
Director Gral. Lic. Leonardo Biondi

COMITÉ ORGANIZADOR

Presidente: Dr. Domingo Jorge Collia
Vicepresidente: Dr. Aníbal Areco
Secretario General: Dr. Juan Carlos Ortega
Prensa y Difusión: Dr. Guillermo Pulpeiro
Coordinadores: Lic. María Silvia Beltrán, Lic. Carlos Wertheimer,
Lic. Maria Rosa Luparia, Prof. Pablo Fernández

Dr. Héctor Parral, Dr. Carlos Lorenzo, Dra. Ana Carbia, Prof. Alfredo Van Lacke,
Lic. Adolfo Caterberg, Prom. Gladys Tena, Farm. Laura Raccagni,
Dra. Ilda Guimaraes, Lic. Guillermo Nobua, Dra. Ana Zachin, Lic. José Cohen,
Lic. Mariano Ibarreta